La Facultad de Derecho de la UNAM (la Universidad más grande de America Latina y la mejor ubicada en los diversos rankings de Universidades que se realizan a nivel mundial) ha emprendido una reforma a su sistema de egreso y titulación, pasando de un sistema de licenciatura similar al nuestro, a uno moderno y flexible que le ofrece a sus estudiantes las siguientes alternativas para obtener su grado de Licenciado en Derecho:

1) Realización de una tesis y de un Examen Profesional: Basicamente consiste en la realización de un trabajo similar a nuestra "Memoria", pudiendo elegir de entre un total de 17 seminarios un tema especifico. Posteriormente esta tesis debe ser defendida ante una comisión que interroga al postulante sobre el contenido especifico del trabajo y algunas materias relacionadas con Seminario cursado.

2) Estudios de Postgrado: En esta modalidad se obtiene el titulo por cursar una de las "especializaciones" ofrecidas por la Division de Estudios de Postgrado de la Facultad de Derecho de la UNAM (ufff, que lejos estamos de esto...)

3) Totalidad de Creditos y Alto Nivel Academico: En esta alternativa, si cumples con ciertos requisitos de notas puedes titularte rindiendo un examen oral sobre, a) un area especifica del derecho (NO TRES COMO ES NUESTRO CASO), b) a elección del estudiante, c) y sin necesidad de elaborar una tesis o memoria.

4) Examen General de Conocimientos: Esta es la opcion de titulacion mas similar a nuestro "querido" ( ironia) Examen de Grado. La gran diferencia es que es Escrito!!!

5) Ampliacion y Profundizacion de Conocimientos: Por ultimo, esta posibilidad consiste en, a) la realizacion de un seminario, b) la realizacion de una tesina, c) la defensa de la tesina (o pequeña tesis) ante una comisión de tres miembros.

Por su parte la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile (ubicada muy por detras de la UNAM y de otras Universidades Latinoamericanas como la UBA o la Universidad de Sao Paulo en los antedichos rankings) le ofrece a sus alumnos (supuestamente los mejores del pais) una sola alternativa de titulación consistente en:

LA REALIZACIÓN DE UNA MEMORIA (BRINDANDO A SUS ALUMNOS ESCASOS Y POCO MOTIVANTES "TALLERES DE MEMORIA" PARA FACILITARLES ESTE "TRAMITE") Y DE UN EXAMEN DE GRADO ORAL CUYA ESTRUCTURA Y CONTENIDOS NO SE CORRESPONDEN CON LA TRANSFORMACION DE LA MALLA CURRICULAR DEL PREGRADO.

Sin duda alguna esta pequeña comparación nos revela lo atrasados que estamos, por un lado, y por otro, el gran espacio y los grandes argumentos que tenemos para avanzar y construir una verdadera Universidad Publica y de Excelencia.
Por ello debemos introducir con fuerza este tema en el informe de la Comision Revisora de la Reforma (que debiese publicarse en los proximos días) para hacer sentir nuestras inquietudes y para ver plasmada nuestra visión de Escuela y de Universidad en las correcciones que se hagan a la implementacion del nuevo Plan de Estudios

José Luis Corvalán