¡Arriba la Escuela!
miércoles, agosto 31, 2005

Una jornada absolutamente exitosa fue la que vivimos ayer en el primer día de votaciones.

Se terminó eligiendo a 4 de nuestros candidatos a representantes transversales, entre ellos las primeras mayorías, y a 3 delegados académicos, también con altas votaciones. Además, volvemos a contar con un consejero de facultad en nuestras filas.

Pero lo más importante fue la enorme tarea y responsabilidad que cayó sobre nuestras espaldas al pasar nuestra lista a segunda vuelta. Ahora más que nunca está hecho el llamado a trabajar para hacer de la Escuela un lugar mucho mejor.

Por favor, lean nuestro programa, analícenlo, los invitamos a debatir y también a trabajar con nosotros. En este momento más que nunca necesitamos el apoyo de cada uno de los estudiantes.

Muchas gracias, y también felicitaciones...Arriba la Escuela!

 
posteado por Pedro Pablo a las 6:18 p. m. | Permalink | 12 comentarios
Arancel de Referencia
sábado, agosto 27, 2005

Hace ya tiempo que en la FECh se estaba mirando con cauteloso optimismo, las negociaciones en la mesa de trabajo MINEDUC-CONFECH, hoy ya en los diarios se nos anuncia un gran paso, que si es acompañado de otras políticas nos llevará a tener un financiamiento total de los estudios de alumnos que cursen en Instituciones del Consejo de Rectores, y que pertenezcan al 60% más pobre es decir, los tres primeros quintiles de ingreso.
Me refiero al establecimiento de un arancel de referencia, esto es que el Estado señala cuanto es lo que financia, financiando el 100% del arancel de referencia, con esto se evitan alzas desmedidas y nos ayuda claramente a saber quien tiene la responsabilidad en caso de que exista un déficit.
El financiamiento de este arancel continuará siendo vía crédito solidario y becas. Respecto alas becas es urgente que estas se centralicen, en un solo fondo, no puede ser que existan al menos tres ministerios distintos que otorgan beneficios.
Respecto al crédito su cobro y asignación con ayuda de las Universidades debe centralizarse creándose una agencia administradora del fondo solidario, que tenga carácter estatal, que vele por la buena asignación de los recursos, y la efectiva devolución de ellos.
Un punto que es fundamental, es el cambio del FUAS (Formulario Único de Asignación Social), el cual hoy imputa una serie de factores, como por ejemplo el tener auto, que van restando puntaje, creo que el FUAS o el sistema que lo suceda debe ser íntegramente una asignación según ingreso, así si la familia tiene un auto que le dejo una tía, pero tiene un ingreso per capita menor a 106 mil, debería tener una asignación, entre crédito y becas del 100%..
Hoy la canasta que mide quien pertenece a que quintil, es una ridiculez, debe modificarse, para así pasar de los 60 mil pesos per capita que te llevará obtener un 100% de cobertura, a como se ha dicho por el ministerio a 106 mil, sin duda un alza insuficiente, pero sustancial.
Otro punto es que este sistema podría establecer un sistema de arancel diferenciado de hecho, por que a las Universidades les convendrá tener 2 tipos de arancel, uno para aquellos que pertenezcan a los 3 quintiles de mas bajos ingresos, y otro para aquellos que tengan una acreditación socio económica que les permita costear sus estudios.
Como ven lo anterior es muy auspicioso, pero debo hacer dos llamados de alerta, el primero es que las Universidades, obviamente, acentuaran su captación de alumnos de los quintiles 4 y 5, problema que debe solucionarse, para así mejorar el ya pésimo acceso igualitario a la Educación Superior, y el otro gran problema es la gente del 4 quintil, que por el momento seguirá desamparada y dependiendo de un reglamento de morosidad.
Una muy buena noticia, para la FECh, es que la Universidad de Chile, queda como la que fija el arancel de referencia del primer grupo de Universidades (las Ues se dividen por grupos según su complejidad), con lo cual nuestros compañeros debieran ser los más beneficiados con estos cambios.
Se preguntaran de donde salen estos recursos?, mi respuesta es que si el Ministro sé esta comprometiendo a tanto, en la ley de presupuesto deberá plasmarlo, compromisos son compromisos y deben honrarse, no podemos ser confiados, pero hemos demostrado que con movilización y dialogo estamos logrando grandes avances. Otros dirán pero que pasa con el arancel diferenciado, demostrando así que es solo un slogan, por que la solución de hoy, entrega cobertura, y es un gran salto, para no estar mayo tras mayo, llorando por los déficit del fondo solidario.

 
posteado por Alberto Precht a las 7:35 p. m. | Permalink | 8 comentarios
¿Qué pasa con el examen de grado?
miércoles, agosto 24, 2005

Durante la vigencia de la Comisión de Estudios de Planes y Programas, creada en el año 1999, y que sesionó durante 2 años, uno de los temas importantes que se discutió fue respecto al examen de Licenciatura, argumentando la Comisión que se encontraba expuesto a las mismas críticas efectuadas a los exámenes orales, ya que privilegia la actitud pasiva del estudiante, pues básicamente mide la capacidad de reproducir información, sin estimular el desarrollo de competencias argumentativas y reflexivas. En ese sentido se argumenta que no califica adecuadamente el criterio jurídico del alumno.
Por lo demás, los niveles de exigencia son muy variables pues dependen de la conformación de la comisión, lo que difiere en cada caso.

La Comisión Maturana estableció explícitamente ciertos criterios generales como la necesidad de una comisión de Licenciatura permanente, un examen anónimo, doble correción, etc, todo ello proponiendo un examen con resolución de casos, pero sin entrar en detalles.
La comisión de implementación que nace de los estudiantes a fines de 2002, si bien toca como una materia importante, a petición de los estudiantes, lo relativo al examen de grado, se deja fuera se su competencia.

El avance en la materia es nulo, pues por lo demás existe cero disposición a plantear el tema por parte de las autoridades. Pero no es posible que con una reforma de Planes y Programas de las características de la nuestra, se mantenga el examen de grado oral tal cual está planteado hoy en día, pues en nada se condice con la forma y la manera de entender el proceso educativo que se instaura en nuestra escuela a partir del año 2002. Precisamente, la generación que entra ese año a la Facultad, y que suponía la rendición de un examen de grado acorde a la metodología de enseñanza y evaluación, deberá rendir el examen de grado oral sin ningún tipo de modificación. Eso se debe cambiar, y es nuestra intención sentar las bases de esos cambios.

No puede ser efectivo un sistema que varía su metodología de acuerdo a la etapa en que uno se encuentra. Quién puede entender una propuesta de planes y programas que se informa en los principios de escrituración, flexibilización, esencialización y semestralización, pero que culmina con la rendición de un examen de grado oral, como el que está planteado hoy, que por lo demás tiende a la arbitrariedad por parte del evaluador.

Las opiniones son bienvenidas.


 
posteado por Fernández a las 8:53 p. m. | Permalink | 5 comentarios
¿Cómo se vota en los nuevos estatutos?

Una pequeña explicación de como funcionarán las elecciones y los cargos con la reciente reforma de estatutos.

Sobre las elecciones, es importante recalcar que cuando vayan a votar se les pasará 4 votos distintos, y cada uno se depositará en una urna distinta.

El primer voto será para la Mesa Directiva, la cual se presentará en lista cerrada, y se podrá votar por una sola lista. La lista que obtenga el 50% más uno de los votos pasará a ocupar todos los cargos directivos del CED(Presidente, Vice, Sec. General, Sec. Bienestar, Sec. Comunicaciones), y, si ninguna lo logra, se realizará una segunda vuelta con las dos votaciones más altas.
Nuestros candidatos a la mesa directiva son:
Presidente: Cristobal Fernández, de la generación 2002. Ex representante de generación y delegado del congreso FECH.
Vice-pdte: Claudio Pérez, gen 2002. Ex representante y concejero FECH.
Sec. General: Yohanna Villablanca. Ex representante generación 2004.
Sec. Bienestar: Ricardo Buendía, actual representante generación 2004.
Sec. Comunicaciones: Jorge Muñoz, generación 2005.


La siguiente urna será para elegir Representantes Transversales. Estos cumplirán un rol de trabajar en el Consejo de Representantes y la Mesa Directiva para el trabajo total de escuela, sin perjuicio de que por razones obvias haya trabajos más focalizados en las generaciones a las que uno pertenece. En total hay 25 candidatos para ocupar 20 puestos, y nuestra lista presenta 5 candidatos:
-Nacho Vargas, actual representante generación 2005.
-Pedro Pablo Errázuriz, actual representante generación 2004.
-Juan Enrique Pi, actual representante generación 2003, delegado congreso FECH.
-Héctor Valladares, delegado congreso FECH.
-Pedro Isla.

Se vota sólo por una persona.

La tercera urna es para elegir Delegados Académicos, quienes tendrán un rol de conectar a la generación con el consejo de representantes, con las autoridades, y con las autoridades transversales para las actividades como por ejemplo la Semana del Ombligo, en el caso de la generación 2004 , o como el mechoneo, en el caso de la generación 2005. Se eligen 2 por cada generación, y sólo se puede votar por uno de los candidatos de la generación de cada uno.
La lista 5 presenta:
Generación 2005: Constanza González.
Generación 2004: Estefani Sáez.
Generación 2003: Daniela Castillo.
Generación 2001: Hugo Herrera

Finalmente, la cuarta y última columna corresponde a la del Consejero de Facultad, cargo ocupado por 2 personas de toda la escuela. Ellos tienen la especial labor de velar por el funcioanamiento de la escuela, y son los únicos estudiantes presentes en el consejo de facultad, órgano compuesto además por los jefes de departamento, el decano y algunos profesores, consejo de máxima desición dentro de la facultad.
Nuestro candidato a consejero de facultad es José Luis Corvalán, ex representante de la generación 2003.

Estas son las candidaturas. La oportunidad de transformar nuestra escuela en algo mucho mejor hace mucho tiempo que no estaba tan cercana. Aprovechémosla y....tiremos pa arriba la escuela!

 
posteado por Pedro Pablo a las 8:47 a. m. | Permalink | 2 comentarios
Foros y demáses
martes, agosto 23, 2005


Ya ha comenzado la campaña, espero que todo se realice en sana competencia y que primen las ideas.
Quisiera informar de la primera reunión de Tricel, de la cual participo en mi calidad de apoderado general de la LISTA 5.
Los foros de representantes de generación serán el día Jueves, los de representantes transversales el día viernes, en una modalidad aún por definir, y el foro para la mesa directiva y consejeros de Facultad será el día Lunes a las 13 horas en el Aula Magna. Cada lista contará con 10 minutos y una replica de 5, y en el caso de los consejeros será de 5 y 3 respectivamente.
Cualquier reclamo al Tricel debe efectuarse por escrito, y cualquier consulta al respecto estoy como apoderado a su disposición http://mailto:albertoprecht@gmail.com

ARRIBA LA ESCUELA... VOTA POR LA 5... NO TE QUEDES ABAJO.

 
posteado por Alberto Precht a las 8:36 a. m. | Permalink | 4 comentarios